Reseña Analítica
Profesora:
Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
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PEDAGOGÍA
INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
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Fecha
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Agosto 19 de 2015
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Elaborada
por
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Claudia Janeht Rodríguez Morales
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Referencia bibliográfica
Nombre: LAS COSAS DE LA CAS
Autor: CELSO ROMAN
ILUSTRACIONES: DE HENRY GONZALEZ
EDITORIAL: PANAMERICANA
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Palabras
Clave:
Ladrillos, puertas, tejas, chapas,
cerraduras, ventanas, colores, pintura, tapetes, alfombras, bombillos,
muebles, sala, lámparas, mesas, cocina, , armarios, anillos, cepillos,
simbiosis.
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Las cosas de la casa, un libro de Celso Román, en donde
nos describe cada para te la casa, describe cada lugar y ala ves hace un a
manera fantasiosa del significado de cada una, por ejemplo Celso al describir
las tejas de la casa la describe como la variedad voladora, de la familia de
los ladrillos. La creencia popular asumía que los ladrillos eran los machos,
y las tejas las hembras de la especie, posiblemente debido a que en los
sitios de crianza se encontraban unos y otros entremezclados, hasta la época
de la migración, pero las diferencias son radicales, en lo referentes a
costumbres y hábitat, las tejas prefieren el aire libre, la intemperie, la
lluvia, el sol, y la luna. Los ladrillos prefieren por su forma y
temperamento los muros. Así sucesivamente durante todo el recorrido de este
cuento encontramos descripciones de cada uno de las partes de la casa. Que al
leerlos nos hacen pensar nuevamente como pequeños.
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Las cosas de la casa, una vez reunidas las paredes, y las
tejas, los pisos y los muebles, el patio y los jardines, la ropa, los
armarios y todo lo demás, solo ahí es cuando podemos decir que la casa esta
preparada para empezar a vivir. Cuando una familia llega a una casa la casa
se alegra se despierta, se alegra cuando el amor purifica sus rincones, la
llena de calor y en ella nace un niño. La casa respira, cuando la brisa pasa
por puertas y ventanas su sangre es como el agua, y su corazón el tanque que
silva en la noche sus partes sienten y sus ventanas miran a la calle.
Aunque el autor Celso Román hace una descripción muy
fantasiosa no creo conveniente que utilice lenguaje poco común para
expresarse ya que a la edad a la que
se encuentra dirigido el cuento ,,son niños y niñas que no tienen un amplio
vocabulario, y fácilmente se van a confundir,, o sencillamente no van a entender
el texto que tenga la palabra desconocida,
aunque también lo podríamos mirar de otra manera,, el hecho de que el
autor exponga palabras desconocidas está impulsando al lector a que fomente
el sentido de la investigació, a que quiera conocer cada día mas acerca de
aquello desconocido
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